选择参加网络教育学习的考生绝大部分是成人，他们大多是社会上的在职人士，选择网络教育的目的也各不相同，总的来说，不外乎提升学历、体能学习能力、掌握专业技能、在职充电或是扩展职业发展范围等。
处于这些目的的考生，一般具有较强的学习动机，学习目的也十分明确，但是这些学习动机和学习目的在就下了的几年的学习过程，能否继续坚持，帮助考生坚持到最后是十分难的。
所以，对于报考远程教育的考试来说，考生要学会制定学习计划，选择适合自己的学习方法，主动学习，主动思考，培养自学的能力。
网络教育与其他的教育形式最大的不同，就是利用网络来吸收知识，这就要求考试在接受这种教育方式的时候，不仅是要学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯；掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
当然，网络教育也需要根据考生不同的学习背景、知识基础、学习风格、学习能力等个体差异建立学习者模型，利用人工智能技术进行推理，为学习者提供个性化的学习内容，从而提高系统对远程学习者的适应性。
