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报读成人高考，在参加考试前，需要考生先对自己要考试的科目进行，然后在10月份参加成人高考考试。英语科目无论考生选择什么专业和层次，英语都是需要考试的科目，在英语复习中，考生容易陷入哪些误区呢。
误区一：进行成人高考英语复习，只重课本学习，忽视实践环节。
成人高考的考生在复习过程中，不能始于课本，最终又止于课本。
在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程，尤其是试卷的等部分要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是，尽管课本能够看懂，可是做题总是出错。还有很多人感觉时间仓促，答不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。因此，仅仅满足于课本的复习是不够的，这样至多只完成了复习的一半任务。
实践策略：主要精力应投入对往年试题的研究。
回顾是最好的展望，这里建议考生朋友对待每套试题可以分步骤进行。这是为了适应考试而把自己置于真实的考试情境。下一步则是自我评估。在此过程中，不仅要检验答题结果，明确得失，更要分析错误，排除疑难。
误区二：进行成人高考英语复习，背词汇以课本以限。
考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列;而另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。
词汇策略：掌握词汇应以大纲规定为依据
这样的词汇手册很容易买到，如果手头还没有，应尽快准备一本。这并不意味着按字母顺序逐页地背诵，而是以此可以明确范围。也可以根据个人实际，把每页中自己不熟悉的词做好标记，然后进行重点突破，反复记忆，这样就可以缩小范围，减少工作量。
词汇上，从拼写、释义、用法等角度全面掌握。以此为基础，再扩展到难词。
误区三：进行成人高考英语复习，对待课本内容没有鉴别，主次不分。
有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于课本内容过于庞杂，再加之考生复习任务繁重，所以很难如愿，考生感到“剪不断，理还乱”。即使勉强浏览全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的仅仅是一种心理安慰作用。
课本策略：把教材从厚读到薄
把书读薄的一个行之有效的策略就是捕捉书中与考试有关的重点。总体而言，课本的重点主要集中在三个方面：课后注释、课后练习和语法专题。每课练习中的“汉译英”部分对考试会有很大的促进作用。事实上，曾多次从该部分出过题。
此外，语法专题不容忽视，包括讲解和练习两个部分，因为语法和词汇一样都是重要的考核项目。
英语是成人高考必考的考试科目，满分是150分，所以考生在平时复习过程中，要避免一些复习误区，这样才能将时间用在刀刃上，有效进行复习。
