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成人高考复习阶段掌握知识是否可以通过谋势谋子进行
2017/4/16 9:52:52 来源:深圳市再学文化传播有限公司 [加入收藏]

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p> 选择成人高考进行学历提升,考生需要清楚的是成人高考考试是全国统一的考试,想要顺利通过并不是一件十分容易的事,这就需要在职人士在复习阶段掌握好知识。

成人高考复习是一个系统的过程,是选拔人才的考试,正所谓“三分天注定,七分靠打拼”。成人高考的复习,知识覆盖面相对较广,难度较大,复习计划、计划执行、考试、总结等等都是必不可少的环节。正所谓“善弈者谋势,不善弈者谋子”,通俗地解释就是善于下棋的人注重整个局势,不善于下棋的人只看到单个棋子的得失。

言外之意便是智者更讲究谋势布局,高屋建瓴从整体上把握态势。凡事先要谋大势布全局,有了致胜的局势,便有了90%的胜算。进行成人高考复习更是如此,因此更需要考生在复习阶段作出合理谋划,以使复习达到事半功倍之效。

首先,成人高考像“下棋”,善考要讲“谋势”。

每年成人高成绩出来后都是几家欢喜几家愁:有的考生志得意满顺利进入自己的心仪院校;而有的考生却因分数之差没能录取。之所以会出现这样的差别,最主要的原因就在于复习的策略与方法的科学与否。

正所谓成人高考复习就像下棋,也有善考与不善考之分。善考的考生采取“谋势”,能从成人高考的战略全局上谋划运筹自己优势、潜力、弱势三大类功课的复习,胸中有“谋势”,以总分取胜,力求使各科复习取得事半功倍的效果。

不善考的考生“谋子”,或各科全面铺开,毫无重点;或在某一门优势科目上投入过多的时间精力,放弃差科弱科,致使差科更差、弱科更弱;或只顾一味埋头攻弱补差,无暇与优势科目,优势科目的得分“大户”地位摇摇欲坠;或陷于题海战术中不能自拔……

其次,进行成人高考复习,“谋势”布好局,方能统揽全局。

1、精确自我剖析,科学合理定位。

精确自我剖析是成人高考复习前进行“谋势”的必要前提。自我剖析即对自己的性格特点、各科成绩水平等进行分析,作出客观评价,进行自我定位,进而为制定复习谋略提供参考依据。

知己知彼方能百战不殆。只有更深入充分的了解,才能有助于我们更进一步认识自己在复习过程中存在的优势与不足,复习规划也就变得轻而易举。

2、制定复习谋划,达到事半功倍。

制定复习规划的关键在于“布局”。所谓布局便是根据自己的实际成绩水平以及自我定位,制定出一个合理的复习计划:如何在巩固自己的优势学科的基础上去弥补劣势学科;如何更大地发挥潜力学科的潜力等等。以此来合理的安排各科的学习时间,从而达到事半功倍的效果。

3、强优优势学科,合理把握尺度

所谓的“强优”即强化优势学科,使强科更强。在这种情况下,考生基础知识的掌握还是比较扎实的,掌握试题命题规律与做题规律便是强优的保障。对于此类的优势学科,我们需要合理把握一个度,既不能采取完全放弃的策略,又不能把大部分的时间放在此类优势学科之上。

最后,成人高考复习 “谋子”靠执行,提分才会有效。

“谋子”即“谋势”的继续篇。在根据我们的自我剖析“谋势”之后,就要开始“谋子”,即所谓的复习计划的具体安排和执行,也就是所谓的学习方法。

命题规律即出题人在每年的高考命题中对于如何命题都有一定的“喜好”,考试大纲中的知识点太多太杂,如何把这些知识点有效串起,即要考察学生的知识掌握程度又要兼顾到高考的“选拔性”特征,将一部分优秀人才“筛选”出来。这就是命题人的智慧所在,也是研究命题规律的必要性所在。

成人高考的复习的关键在于找到命题人的“嗜好”,然后“对症下药”,而切忌将自己陷入无穷无尽的题海中无法自拔。

参加成人高考考试,,想要最大程度的脱颖而出。就需要考生们在总复习时要处理好 “谋势”与“谋子”关系。即对于优势科目、潜力科目和弱势科目之间的用功关系,要以“总分最大化”这一成人高考全局的战略目标来协调好——整体协调,运筹兼顾,保持优势,抓潜攻弱,全面发展,总分取胜。

想要顺利通过成人高考考试,就需要报读的考生在复习阶段通过谋势谋子掌握知识,等到考试到来,也就能轻松应对。

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